EVALUACIÓN DE BITÁCORA

Cuadro de evaluación de la bitácora

DESCRIPCIÓN Y

CONTENIDO          1)Descripción de trabajo en clase detalles de los talleres y las                                                 

DE LA CLASE            actividades.   

                                    (fecha, hora, lugar, nombre del taller.etc)  0-10                            

                                  2)Trabajo teórico señalar los conceptos trabajos, teorías,autores

                                           lectura de los talleres.etc                     0-10

REFLEXIÓN           3) Reflexión del estudiante en relación a cada una de las clases,

PERSONAL                percepción personal lo que se sintió y o que propuestas                             

                           tiene para trabajo en clase                        0-40

                                                                                                                    

                                                                                                          

CREATIVIDAD Y   4)Creatividad ,agrado visual,originalidad Tipo de técnica,                       

 RECURSOS               materiales y lenguaje utilizado .para mostrar lo trabajado en 

                                     cada clase (dibujos,fotos, grafitos,caricatura(manga) música,

                                     vídeos, fotos,recursos electrónicos ,collages ,etc  

                                                                                                         0-25          

                        5)Calidad y pertenencia del trabajo visual,orden,limpieza,

                                     armonía y agrado.                                      0-10  

                        6)Entrega de material en físico copia impresa o CD.Devi-

                                     damente marcado.                                     0-5 

                                                             

VALOR	AUTOEVALUACION	EVALUACION DEL DOCENTE
10	8
10	8
40	39
25	24
10	10
5	5

VALOR TOTAL:100

REFLEXIÓN PERSONAL:Mi bitácora la pensaba hacer a material de papel y lápiz y el profesor dijo que no se podía.

BITÁCORA DE FILOSOFIA

REFLEXIÓN PERSONAL :
Mi bitácora es echa en forma de bloc de Internet, elegí este por que al principio me pareció practica pero ahora que lo veo no es tan fusil hacer este bloc al gusto que uno quiere mostrarle al maestro ya que el tiempo a dedicarle a la bitácora es mucho y en verdad el tiempo no es todo lo que tengo en mi vida ,ojala y me valla bien ,lo que Dios quiera .      

                                   

TALLER DE BAICON DESCARTES Y GALILEO.

RENE DESCARTES.

Nació en el año 1596 y murió en el año 1650descartes propone principalmente examinar el metodo matemático y como segundo lugar construye la imagen mecánica general de las operaciones de la naturaleza. Descartes considera las matemáticas como un modelo cierto y verdadero.Así en las matemáticas procediendo a partir de axiomas evidentes (que no requieren demostración)puede deducirse otros conocimientos verdaderos.

FRANCIS BACON.
Nació en el año 1561y murió en el año 1626.Este filosofo ingles tiene obras muy importantes :El avance del saber que se publico en el año 1605 y la gran instauración del saber ,que  se publico parcialmente en 1620 su método es esencialmente inductivo y experimental ello significa que a partir de la observación   y experimentación con los fenómenos ,se podrían establecer regularidades (leyes) en la ciencia ,Bacon *descontaba de las matemáticas y del arte de la lógica deductiva que las acompaña.


   

 GALILEO GALILEI. 
Nació en el año 1564,y murió en el año 1624 es el autor de dos grandes obras:dialogo sobre los dos máximos sistemas del mundo el ptolemaico y el copernico , que se publico en 1632,publicada en 1638. En ellas desacredita la mecánica .El problemas que de plantea y función que puede cumplir la matemática en el método científico.Planteadas las hipótesis derivadas de ciertas experiencias,podremos demostrar que recuerdan con la experiencia  


      

2.SOPA DE LETRAS

3. 

F.rancis Bacon

R. esulta ser un filosofo importante
A.el se le publico el ava- 
N.ce del saber también 
C.onocido por ser 
I.gles
S.su obra
B.astante significativa
A. el su
C. onocimiento                                              
O. obto por su saber en sus obras 
N .acio en el año 1561


REFLEXIÓN PERSONAL:Los filósofos nombrados anteriormente llevan una vida elaborada por sus conocimientos y sus capacidades filosóficas pero lo que los llevo a la sima fueron sus obras.   

LAS COMETAS

La idea principal es la idea que esta fue creada en China la cometa fue popular en los años anteriores fue usada como ubicación ,todo esto se dio por que dice la leyenda que un sombrero de bambú voló y allí creció la idea de crearla.
1)PARA LOS CHINOS VOLAR COMETA ERA:
A. armonía sinfónica
B. ejercicio de meditación
C. mundo de ideas 
D.ejercicio físico normal  
2)LA COMETA TOMA POPULARIDAD EN :
A. Inglaterra a finales VXL
B.New york a finales XXL        
C.Colombia a finales XLX
D.Europa a finales XVII
3)EL INGENIERO QUE CONSTRUYO LA COMETA ,SEMI FLEXIBLE ERA DE ORIGEN
A.Americano
B.Africano
C.Cubano
D.Argentino
4)EL TERMINO COMETA VIENE DEL GRIEGO TOMEE QUE SIGNIFICA:
A.Experiencia
B.Arte
C.Caballera
D.Ojos
5)ESTA ES DE MATERIAL:
A.Teluso
B.Lusido
C.Suave
D.Ligero

REFLECCION PERSONAL:La historia de la cometa su origen y su diseño fue la mejor idea ya que con ella existe el día de las cometas donde hay muchas cometas de varios tamaños , colores y otras formas divertidas.  

*TALLER DE FILOSOFÍA DE LA MENTE

FECHA :SEPTIEMBRE 3/2010
HORA  :11:00am
LUGAR: SALÓN SOCIALES 6


1)Los temas sistemáticos que surgen de ellos ,con frecuencia relacionados con psicología o ciertos sectores de la neurociencia son:la categorizacion de los actos mentales y su relación con los neurales.


2)Es una disciplina propia vinculada a la ciencia computacional y puede relacionarse también con el sentido y alcance de las redes neurales.


3)En el futuro la filosofía de la localizaciones deveria incluir cuestiones de neurofilosofia, sobre estudios sobre los sentidos de las localizaciones o la estructura y dinamismo del conjunto del cerebro.


4)La filosofía de la mente deveria tener un sector dedicado al estudio del psiquismo animal ,con el objeto de suturarlo en sus distintas manifestaciones ,incluyendo temas como la inteligencia y el lenguaje.


5)En realidad ,psicosomática se ve como una forma de vida inminente cognitiva y efectiva esencialmente y efectiva esencialmente al cuerpo.


6)La existencia de la inteligencia ,la voluntad ,los sentimientos ,el yo,no se postulan a priori,si no que se conoce como fruto de una experiencia intelectual que puede elaborarse racionalmente , acudiendo para esto la metodología filosófica y también el auxilio de las ciencias.
   
7)El dualismo suele plantear una distinción tajante entre actos de conciencia (sentir-pensar)y actos físicos (mover los ojos o los brazos ,activaciones neutrales ), mezclando sin mas los actos sensitivos y los intelectivos.


8)Cualquier cuerpo o tipo de cuerpos tiene siempre una dimencion material:las partes sensibles que lo constituyen,muchas veces separables realmente.


9)El organismo tiene que estar autoorganizandose a simismo para mantener se en vida, administrando *sabiamente*( homeostasis)la energía que recibe del ambiente y que podrá destruirlo.


10)Los animales son seres vivos no solamente tienen vida , si no que la sienten en alguna medida.
No solo tienen manos eficaces,o se alimentan , si no que ejercen algunos actos o funciones corporales sintiéndolo.


11)Las operaciones vegetativo.sensitivas están destinadas a la realización de funciones que perfeccionan ,preservan,producen,etc.Las operaciones transitivo producen, (realizan partes especializadas del cuerpo).


12)En definitiva, el animal se abre a un mundo intencional (cognisensorial)cada ves mas rico .con acompañamientos efectivos ,perfectamente integrado con sus sistema nervioso.

RECIPROCAS:Aquel en que la conclucion del otro le sirve de hipótesis.
COGNITIVA:Hace referencia a la facultad de los seres de procesar información.
INHIBICIÓN:Reprimir impedir la manifestación o conducta de una reacción o conducta fisiológica o sicologica.
        
REFLECCION PERSONAL:Cada detalle del ser humano es utilizado y esta diseñado para muchas cosas ya que la estructura al que lleva al pensar en muchas variedades de definiciones para el cuerpo humano.          

  

INVESTIGACIÓN

¿QUE ES FILOSOFÍA DE LA CIENCIA?

¿QUE ES FILOSOFÍA DE LA MENTE?

SOLUCIÓN

-La FILOSOFÍA DE LA CIENCIA investiga la naturaleza del conocimiento científico y la práctica científica. Se ocupa de saber, entre otras cosas, cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y de saber si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las "entidades ocultas" (o sea, no observables) y los procesos de la naturaleza. Son filosóficas las diversas proposiciones básicas que permiten construir la ciencia. Por ejemplo:

• La realidad
• La naturaleza es regular, al menos en alguna medida (tesis ontológica de legalidad).
• El ser humano es capaz de comprender la naturaleza (tesis gnoseológica de inteligibilidad).

Si bien estos supuestos metafísicos no son cuestionados por el realismo científico, muchos han planteado serias sospechas respecto del segundo de ellos¹ y numerosos filósofos han puesto en tela de juicio alguno de ellos o los tres.² De hecho, las principales con respecto a la validez de estos supuestos metafísicos son parte de la base para distinguir las diferentes corrientes epistemológicas históricas y actuales. De tal modo, aunque en términos generales el empirismo lógico defiende el segundo principio, opone reparos al tercero y asume una posición fenomenista, es decir, admite que el hombre puede comprender la naturaleza siempre que por naturaleza se entienda "los FILOSOFÍA fenómenos" (el producto de la experiencia humana) y no la propia realidad.

-La LA FILOSOFÍA DE LA MENTE se ocupa de la naturaleza de los estados mentales, de sus efectos y sus causas. La cuestión del comportamiento de los estados mentales y físicos ocupa aquí un lugar central. Además de las cuestiones ontológicas acerca de la naturaleza de los estados mentales, la filosofía de la mente estudia cuestionesepistemológicas en torno a la cognoscibilidad de la mente.

-La FILOSOFÍA DE LA LÓGICA es la rama de la filosofía que trata de la naturaleza y la justificación de los sistemas lógicos. Algunas preguntas fundamentales que plantea son:

• ¿Hay una única "verdad" lógica, o hay muchas igualmente correctas?
• ¿Es posible que haya desacuerdos acerca de si un principio lógico (como la ley del medio excluido) es correcta?
• ¿Qué hace a una expresión una constante lógica?
• ¿Cuáles son las definiciones adecuadas de consecuencia lógica, cuantificación y otros conceptos lógicos?
• ¿Cuál es el alcance de la lógica?; por ejemplo, ¿envuelve a las matemáticas?
• ¿Es realmente lógica la lógica de segundo orden?
• ¿El la lógica un problema de convención?
• ¿Es la lógica empírica?
• ¿Cuál es la naturaleza de la necesidad lógica?

La filosofía de la lógica es a menudo confundida con la lógica filosófica, que es la aplicación de técnicas formales lógicas a los problemas filosóficos. Varios filósofos han hecho importantes contribuciones a ambos campos.

Hay un cierto solapamiento entre la filosofía de la lógica, la lógica filosófica, la filosofía del lenguaje, la epistemología y la metafísica.

REFLECCION PERSONAL:El conocimiento parte de todos lados y como son muchos lo único que se define es la lógica de la experimentación eso entendí.

RESPUESTA

1.-Este se da a la relación que se da en querer saber o conocer la real practica del aprendizaje y gracias a ello existe el conocimiento y se da como una especie de ramas cuyas practicas se dividen entre todo lo que se estudia  hasta lo mas insignificante esta  es la relación.
-Los grupos en los que se dividen las ciencias son aquellos que tratan sobre la simplificación es decir supongo que son los que estudian lo real y el otro grupo lo irreal.
-La relación que encuentro es aquella a la que le da el objetivo ambas van en busca de una idea de lo que sera y lo que no sera.     
-La lógica aplica la aplicación al asertar algo básico o al menos este al alcance del pensante ya que ahora lo digo la matemática es la ciencia que se encarga de eso de tener como unos porcentajes de ideas practicas para la facilidad para el cual por ejemplo se aplica en medidas exactas para algo y así
esta se ajustaría a una necesidad del ser humano.         
-Supongo que aquellas ciencias son sostenibles es decir que una necesita de la otra para que la practica a elaborar sea manejable y fasíl.
-Las ciencias de la vida y las ciencias del hombre son ciencias que se aplican a diario supongo que estas ciencias se basan a la necesidad del ser humano para lograr sus objetivos ya que el estudio se da por medio de la experiencia y en esa seria como la unión entre las dos ciencias.
2-La matemática en estas ciencias: la filosofía esta congeniaría con la matemática por el proceso de lógica pues ya que esta tiene como objetivo descifrar un conocimiento nulo ante las posibilidades de la filosofía.
igualmente con la psicología, las ciencias políticas se relacionaría ante los porcentajes sobre un acontecimiento dado ante este estudio es decir el porcentaje  que se le da al sostenimiento de la 
productividad como que se puede dar o que no se puede dar o también dar igualmente es lo que se genera ante la productividad de algo.           
-La teoría ante la experimentación se da la relación al tener la misma idea sobre algo.
3-Si es posible por que en aquellas ciencias se da el conocimiento contable sobre un porcentaje dado para un innumerable conocimiento ante la practica de estas ciencias.


REFLEXIÓN PERSONAL:Esta actividad me dio a entender que el conocimiento se da por la experiencia y por la practica ya que estas son fortalezas para adquirir el saber del conocimiento del ser humano. 
  

ACTIVIDADES

FECHA:27-AGOSTO-2010
HORA  :11:00am
LUGAR:SOCIALES 6
TEMA  :Epistemologia

• Cuadrados y mas cuadrados

EPISTEMOLOGIA (έπιστήμη, ΕΠΙΣΤΗΜΗ)- (λόγος ΛΟΓΟΣ) 

                                   CONOCIMIENTO            CIENCIA  

Teoría del conocimiento ,rama de la filosofía que estudia el conocimiento 

científico.    

se ocupa de problemas :

-circunstancias históricas                     QUE LLEVAN A SU OBTENCIÓN          

Psicológicas                              

sociológicas

• Ciencia que estudia el conocimiento de la naturaleza humana

-PRINCIPIOS REALES 

-FUNDAMENTO DE LO REAL

-CAMINOS O MÉTODOS A SEGUIR

• Estudio critico de los principios, hipótesis o resultados 

     critico:estudia las condiciones de posibilidad

1. CIENCIA 
2. CONOCIMIENTO
3. INTUICIÓN

  PROBLEMAS:

-Relación con las diversas ciencias

-Grupos en que se divide las ciencias

-Relación entre teorías y experimentos

-¿Cual es la relación entre la lógica y la matemática?

-¿puede agruparse las ciencias de la realidad física, química en una sola?

-relaciona entre las ciencias de la vida y las ciencias del hombre. 

critica:estudia las condiciones de posibilidad de cualquier cosa.

¿como se relaciona la matemática con 

1. FILOSOFÍA
2. PSICOLOGÍA
3. CIENCIA POLÍTICA              

¿Como se relaciona una teoría con la experimentación? 

3-Es posible reunir en una sola ciencia la matemática,la física , la química

argumenta tu respuesta 

FUNDACIÓN NOMANCO

FECHA:13-AGOSTO-2010
HORA  :11:20 am
LUGAR: SOCIALES 6
NOMBRE DEL EVENTO:JUVENTUD,DROGAS,PROBLEMAS EN EL VICIO
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES:DICHO DÍA ESTUVIMOS PRESENTES
                                                               20 ESTUDIANTES (PERSONAS)
OBSERVACIÓN:Este día se hizo una pequeña charla sobre la juventud hoy en día
                               y sobre las drogas que afectan tanto a la comunidad como a la 
                               vida personal . Y ademas tomando casos y darles posibles orígenes
                               y también soluciones. 


REFLEXIÓN PERSONAL:En esta actividad me exposición la forma en que nos advertían sobre las cosas    malas que nos afectan    que nos dañan y pues la exposición estuvo muy real para los que se quieran meter en esas cosas se verán re mal y irán a hacer quedar mal a sus familias. 

SIGNIFICADO DE NOMBRES Y APELLIDOS

MIGUEL     :DIOS ES JUSTO
ANGEL       :EL MENSAJERO DE DIOS
MOSCOSO :GUERRERO DE SANGRE
VARELA     :EL CORAZÓN DEL SENTIMIENTO


REFLEXIÓN PERSONAL:El significado de mis nombres ,el origen de donde provienen los nombres 
actividad muy interesante.